Combi Frogs
Wat doet deze template?
Combi Frogs is een geheugen- en samenwerkingsspel waarin een verhaal naverteld of een reeks ingeoefend kan worden met behulp van teksten, plaatjes en/of geluiden.
Het template Combi Frogs wordt (net als Memory) veel gekozen door gebruikers die met hun leerlingen willen werken aan het versterken van het geheugen.
Hoe in te zetten?
Combi Frogs bestaat uit een meer gevuld met waterlelies die elk een combinatie-element bevatten. De leerlingen combineren de waterlelies waardoor er een verhaal of reeks ontstaat. Een deelnemer begint bijvoorbeeld een verhaal of een reeks door op een waterlelie te stappen. De volgende deelnemer moet dan voortbouwen op het verhaal of de reeks, maar moet beginnen met het zeggen van het element dat de eerste deelnemer heeft gezegd en op de eerste waterlelie stappen. De derde leerling gaat op dezelfde manier verder. Als je iets vergeet of een verkeerde stap zet, ben je af. De winnaar is het team/ de persoon die de volgorde het beste herinnert.
Combi Frogs wordt gespeeld door 2-4 spelers of teams. In het meer kunnen maximaal 17 waterlelies tegelijkertijd aanwezig zijn. Bij sommige spellen is er sprake van een vaststaande volgorde tussen de combinatie-elementen, bijvoorbeeld bij een cijferreeks of een vaststaand verhaal. Bij de keuze voor een spel met een vaststaande volgorde sleep je tijdens het maken van het spel de waterlelies in de volgorde en zet je in de instellingen de vaststaande volgorde aan. Bij het spelen van het spel zullen de waterlelies in een willekeurige volgorde over het meer verdeeld worden en gaan de kinderen op zoek naar de juiste volgorde. Een andere optie is om te kiezen voor een dynamisch verhaal die gevormd wordt tijdens het spelen, zet dan in de instellingen de vaststaande volgorde uit. Bij de start van ieder nieuw spel verandert de plaats van de waterlelies in het meer.
VOORBEELDEN
Ik ga op reis en ik neem mee…
Het welbekende spel ‘Ik ga op reis en ik neem mee…’, maar dan op de Active Floor. De eerste deelnemer zegt: ‘Ik ga op reis en ik neem mee …’ en kiest vervolgens voor een bepaald element op een waterlelie, stapt erop en zegt het bijhorende woord. De volgende leerling bouwt hierop voort door het element van de eerste deelnemer te zeggen en op de juiste waterlelie te stappen en een nieuw element te kiezen. De winnaar is degene die de volgorde het beste herinnert.
Cijferreeksen
Kies voor een bepaalde reeks, bijvoorbeeld een cijferreeks. Voeg alle cijfers toe aan een eigen waterlelie en laat de leerlingen de juiste volgorde onthouden. De eerste deelnemer zoekt het eerste cijfer in de reeks, zegt deze en stapt op bijhorende waterlelie. De volgende deelnemer stapt ook op het eerste cijfer en zoekt daarna het daaropvolgende cijfer in de reeks zegt deze en stapt erop. De derde leerling gaat op dezelfde manier verder. Denk bij reeksen bijvoorbeeld ook aan reeksen op de volgende gebieden: tellen, tellen met sprongen, de tafels, het alfabet, van kort naar lang, van groot naar klein, van leeg naar vol, geschiedenisgebeurtenissen.
Verhaal
Met behulp van Combi Frogs kun je de leerlingen een verhaal laten vertellen. Hierbij kun je kiezen om een vaststaand verhaal op de juiste volgorde door de leerlingen na te laten vertellen of om de leerlingen een eigen verhaal te laten bedenken aan de hand van de plaatjes, geluiden en/of teksten.
Bij een vaststaand verhaal voeg je de verschillende elementen van het verhaal toe aan de waterlelies. De eerste leerling zoekt het eerste element uit het verhaal stapt hierop en vertelt hierover. De volgende leerling stapt ook op het eerste element vertelt erover en gaat dan op zoek naar het tweede element en bouwt daarmee voort op het verhaal. De derde leerling gaat op dezelfde manier verder. Denk hierbij aan het herhalen van verhalen die de leerlingen eerder hebben gehoord en op deze manier nog beter onthouden, bijvoorbeeld een geschiedenis- of aardrijkskundeverhaal, zoals een verhaal over de werking van de waterkringloop. Bij de keuze voor een vrij verhaal voeg je verschillende elementen aan de waterlelies toe. De leerlingen combineren de elementen op een vrije basis samen tot 1 verhaal. Hierbij ligt er ook nadruk op de ontwikkeling van de creativiteit van de leerlingen.
